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En un nuevo esfuerzo institucional para aportar al fortalecimiento académico y profesional de la región, la Escuela de Gobierno presenta el primer número de su revista de divulgación científica.

"TRAMAS, Revista de Política, Sociedad y Economía" es un producto trimestral, con aportes de académicos de relevancia nacional e internacional, que pretende contribuir a la comprensión de la multifacética realidad aportando un riguroso abordaje teórico y metodológico de las Ciencias Sociales, considerando la vivencia y experiencia de los diversos actores enraizada en sus prácticas.

Este nuevo desafío, realizado enteramente desde la institución, se encuadra dentro de uno de los objetivos principales de la Escuela de Gobierno, que no se limita a la formación de cuadros técnicos de gestión, sino que intenta avanzar en el plano académico y en el abordaje de las principales problemáticas locales y regionales para constituir otra alternativa a la hora de pensar el desarrollo de la provincia, desde la provincia.

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La Escuela de Gobierno organiza las Primeras Jornadas de Democracia y Desarrollo los días 5 y 6 de Abril de 2018 en la Casa de las Culturas, en Resistencia, Chaco.
Las Jornadas conforman un ámbito en el que académicos, docentes, investigadores, gestores públicos, analistas, estudiantes e interesados en general podrán compartir teorías, propuestas, enfoques y abordajes de la realidad política, económica y social en un marco abierto y plural que contribuya a la comprensión de los procesos y las dinámicas sociales actuales.

Las inscripciones ya se encuentran abiertas. Puede inscribirse haciendo Click Aquí.


Las actividades previstas: conferencias, paneles, presentaciones de libros y mesas de trabajo estarán a cargo de reconocidos académicos y docentes que habitualmente participan en la Escuela de Gobierno así como de invitados especiales.
Los ejes propuestos para estas Primeras Jornadas son:

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El año próximo comenzará el ciclo de la Sexta COHORTE de la Maestría en Gobierno y Economía Política, y las inscripciones ya se encuentran abiertas para los postulantes interesados. Para conocer el perfil, plan de estudio, requisitos y documentación a presentar click aquí o descargá el pdf con toda la información.

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El pasado Martes 5 de Diciembre nos acompañó la Mg. Mercedes Marcó del Pont, quién estuvo encargada de culminar la tercera edición de la Cátedra Abierta Aldo Ferrer. En este caso, la invitada disertó sobre los “Los Desafíos Políticos de la Reinstauración Neoliberal”.En este encuentro la disertante abordó diversas temáticas referidas al desarrollo, repesando las principales ideas de Aldo Ferrer desde una perspectiva actual. Marcó del Pont sostuvo que no se puede comprender lo que acontece a nivel nacional sin comprender previamente el sistema global. En este sentido reflexionó acerca de la evolución de las formas de organización de la producción del capitalismo y la problemática que supone su marcada tendencia hacia financiarización del capital, con consecuencias para la economía real, especialmente para el empleo y la distribución del ingreso.  

Asimismo abordó aspectos centrales de la política económica desde los años 70´s hasta nuestros días, analizando las consecuencias que ha dejado la larga etapa de políticas neoliberales, al mismo tiempo que discutió los alcances, conquistas y también las limitaciones de la última década. Por último advirtió sobre los desafíos, tanto políticos como económicos, que suponen las medidas implementadas en los últimos dos años, en cuanto a la posibilidad de lograr un desarrollo nacional que sea sostenible y soberano.

Tras una hora de disertación se abrió un momento de debate e intercambio, y el público presente tuvo la oportunidad de plantear sus inquietudes y preguntas que fueron abordadas y respondidas por la invitada, quien destacó la participación y el dialogo establecido.

Agradecemos la masiva concurrencia durante todo el ciclo de conferencias, y una especial consideración a todos los disertantes que han participado. Ha finalizado  una nueva edición de la Cátedra que lleva el nombre de uno de los pensadores argentinos más importantes de los últimos tiempos, quién supiera acompañarnos en la Institución desde los primeros pasos, y desde ahora, comenzaremos a trabajar para brindar, en próximas ediciones, una mejor experiencia a los participantes, favoreciendo el diálogo y los debates de carácter nacional e internacional que consideramos de vital importancia para la provincia y la región.

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La Escuela de Gobierno felicita a Juliana Jauregui, docente de nuestra institución, quien ayer obtuvo se doctorado en Ciencias Sociales por la Universidad de FLACSO Argentina. Tras la defensa de su tesis doctoral “La trama política Estado-sector privado argentino en el comercio y las inversiones con China”, la misma fue aprobada con la máxima calificación: felicitación del jurado y recomendación para publicación.

Saludamos afectuosamente y celebramos el logro y el esfuerzo realizado por nuestra docente de la casa.

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El equipo de investigación participó el pasado Miércoles 20 de Septiembre del encuentro "Desafíos del Desarrollo Regional en Argentina: Alimentación, Agroindustria y Biomateriales" en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, exponiendo algunos resultados de la investigación realizada sobre la foresto-industrial y su impacto socio-productivo, puntualmente en la localidad chaqueña de Machagai.

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El pasado viernes se realizó la presentación oficial de "Las brechas estructurales de desarrollo de en la provincia del Chaco", un documento que se elaboró en conjunto entre CEPAL y la Escuela de Gobierno. El mismo fue presentado en casa de gobierno en el salón de Obligado con la presencia del Gobernador Oscar Domingo Peppo, de la Directora de nuestra Insitucion Mirta Merlo, y de autoridades provinciales.

En el documento se lleva a cabo un análisis integral de la situación de la provincia del Chaco (Argentina) en materia de ingresos, desigualdad, empleo, pobreza, educación, salud, productividad, infraestructura y medioambiente. Se sitúa la provincia en perspectiva frente a la región específica a la que pertenece y a la totalidad de la nación y se identifican heterogeneidades dentro del propio territorio provincial. A partir de los resultados observados, se sugieren ciertas áreas de intervención estratégica para la agenda de políticas públicas de la provincia: el mejoramiento de las condiciones para la producción, la generación de empleo de calidad y el impulso de actividades productivas sostenibles desde el punto de vista económico y ambiental. Para ello, se utiliza un enfoque de brechas estructurales de desarrollo elaborado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y adaptado para el análisis de las restricciones al desarrollo de las provincias argentinas.

Para acceder al documento click aqui

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El día Jueves 7 de Septiembre culminó el Programa de Formación de "Abordaje Comunitario de los Consumos Problemáticos", dictado en la Escuela de Gobierno, en convenio con el Insitituto de Investigación Gino Germani.
En el marco de la presentación, defensa y debate de los trabajos finales presentados por los alumnos, los docentes Ana Clara Camarotti y Alejandro Capriati pertenecientes al Instituto de Investigaciones Gino Germani, concluyeron que el desarrollo de la oferta formativa permitió por un lado una mejora en la articulación de los diferentes sectores involucrados en la temática, y por otro lado, constituirse como un espacio de reflexión para pensar de manera multidisciplinaria abordajes que atiendan a la complejidad de la problemática.

La Escuela de Gobierno de la Provincia del Chaco felicita a los egresados del Programa:

Belle, Luciana; Bergara, Mariana Alejandra; Bianchi, Sabrina Ayalen; Biolchi, Celina; Cano, Gisela Sheila; Centurión, Yanina Lorena; De Paoli, Alejandra; Diambri Loverde, Estefanía Ivana; Fantin, Marisa; García, Wilfredo; Geijo, Ana Teresita; Gomez Nera, Romina; Gover, Kiria; Lencina, Patricia; Lopez, Gabriela; Maciel, David; Matarin Piasentini, Cecilia; Ochoa, Fernanda Belén; Rios, Juan José; Rodriguez, Natalia Ayelén; Romano, Pablo Gabriel; Rotundo, Diego; Simon, Beatriz Inés; Uberti, Fiorenza; Urturi, María Jimena; Viñuela, Lilia Mara.

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El martes 12 de Septiembre a las 18:00 hs en la Escuela de Gobierno se desarrolló el cuarto encuentro de la Tercer Edición de la Cátedra Abierta Aldo Ferrer. En esta oportunidad nos visitó el docente Marcelo Rougier quien brindó la conferencia "La importancia de los Bancos de Desarrollo" referida al rol y el desempeño de las bancas de segundo nivel a lo largo de la historia económica argentina, en relación a las distintas estrategias de desarrollo vigente, así como su contribución a la formación y expansión de las actividades industriales, la integración regional y el acceso al financiamiento.

Los bancos de desarrollo también conocidos como banca de segundo piso o de fomento son entidades que buscan financiar programas de apoyo o líneas de financiamiento a través de los bancos comerciales, ya que no operan directamente con particulares. Tiene como finalidad desarrollar algunos sectores de la economía en particular como la agricultura, la industria e infraestructura, como así también atender y solucionar problemáticas de financiamiento regional o municipal y fomentar actividades específicas como las exportaciones, creación de empresa y desarrollo de proveedores

Durante casi dos horas, el Dr. Rougier expuso sus argumentos y sus ideas sobre la evolución del perfil de las bancas de desarrollo en nuestro país, sus objetivos, y sus alcances así como también sus limitaciones, al mismo tiempo que las contrastó con otras experiencias latinoamericanas. Luego de su exposición se abrió un momento de preguntas y debate acerca de la temática planteada en la que el público intercambio ideas e inquietudes.

Agradecemos la participación del público interesado que se acercó a la Escuela de Gobierno.

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El Programa de Formación para Directivos de Establecimientos Educativos de Nivel Medio tuvo un nuevo encuentro el pasado Miércoles 23 de Agosto, en el que se concretó el tercer modulo del cronograma pactado “una misma palabra, distintos sentidos” en el cual se trabajaron bajo las siguientes premisas: Gestionar es administrar; Gestionar es gobernar; Gestionar es liderar.

Dicho curso está e organizado en 4 módulos y un encuentro final, a dictarse con una extensión de 40 horas presenciales organizadas a lo largo de 4 meses calendarios. Tiene como objetivo recuperar de los directivos sus experiencias y saberes como punto de partida de la reflexión compartida, a partir de los cuales construir respuestas argumentadas a las necesidades, las preguntas y los dilemas reales de los directivos.

El próximo y último encuentro será el día miércoles 23 de septiembre a las 8:30 hs.

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